Nella mattinata di oggi, sabato 21 maggio, gli alunni delle classi quinte della scuola primaria Carducci di Castello, accompagnati da insegnanti, nonni e genitori, si sono recati presso lo "SPAZIO D" di Pescarenico, in via Corti, per l'apertura della mostra di cui si sono fatti artefici.Nell'ambito del progetto "Leggo la realtà con codici diversi", infatti, i ragazzi sono stati quest'anno avvicinati alla scrittura gotica con l'aiuto dell'artista Raouf Gharbia, che li ha guidati magistralmente alla scoperta dei caratteri d'altri tempi: da questa esperienza, ne è scaturita tutta una serie di lavori che, racchiusi nel Dvd presentato in galleria, rendono il giusto riconoscimento al loro impegno. Durante l'inaugurazione i genitori hanno avuto modo di vedere i lavori dei figli e di condividere con loro sensazioni, emozioni e commenti: l'esperto Raouf Gharbia, ha raccontato come è nato il progetto, sottolineandone il valore e l'arricchimento di cui i ragazzi hanno giovato grazie a questa esperienza, e allo stesso tempo lodandoli per i risultati raggiunti in soli due incontriIl dirigente Scolastico Claudio Lafranconi, presente alla bella vetrina della mattinata, è intervenuto puntando l'attenzione sull'importanza della scrittura, oggi giorno sempre più da valorizzare e non da abbandonare e sostituire a favore dei soli mezzi informatici. “Le parole che impieghiamo sono la base del vivere insieme”, ha detto introducendo il suo discorso.E proprio le parole, infatti, sono state fedeli compagne degli alunni durante l'intero anno scolastico, non solo sulla "carta" appesa all'ingresso delle aule, ma soprattutto nell'attenzione ad essa rivolta nel loro impiego quotidiano che le rende vive, attuali, intramontabili. Il percorso all'insegna della valorizzazione delle parole, che ha impegnato gli alunni della Carducci, non finisce qui: domenica 22 maggio i ragazzi saranno infatti nuovamente protagonisti con i due laboratori che si terranno sempre presso lo spazio D di Pescarenico, il primo alle ore 10.30 e il secondo alle ore 15.00.
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